水果机单机版

 当前位置: > 队伍建设 > 正文 [关闭窗口]
水果机单机版辅导员工作精细化管理实施细则
发布日期:2015/05/04  浏览次数:

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔200416号)和《中共福建省教委教育工作委员会福建省教育厅关于进一步推进大学生思想政治教育精细化的通知》(闽委教宣〔201017号)精神,进一步明确辅导员工作内容,强化工作职责,规范工作程序,提升我院学生思想政治教育工作的实效性和针对性,特制定本细则。

一、目的意义

当前大学生的思想教育面临的挑战越来越突出,一些大学生的价值取向和思想观念日趋个性化、多元化、复杂化,学生的学习方式、生活方式、思维方式也发生了明显变化,思想政治教育的多样性、复杂性、创造性的特点越来越突出。面对新的形势,大学生思想政治教育必须精细化,即坚持做精、做细、做实的原则,以人为本,真正瞄准学生各方面的需求,以精心的态度、精确的把握、精致的过程,进行细心的教育、细心的辅导、细心的服务,真正把思想政治教育做具体、做扎实、做出成效。

大学生思想政治教育实行精细化管理是我院实现德能兼修,又红又专的人才培养目标的重要保证。坚持和推进大学生思想政治教育精细化,是确保把思想政治教育覆盖到每一个过程、细化到每一个环节、规范到每一个步骤、具体到每一个动作、落实到每一个人员的重要保证;是确保思想政治教育更加规范清晰、条理清楚、环环把握、有机衔接,增强对服务对象的精确把握和对服务成效的细致检验的客观需要;是确保把思想政治教育做精、做细、做实,进一步提升教育实效性、针对性和吸引力、感染力,促进大学生健康成长成才的有效途径。

二、主要内容

(一)完善辅导员工作日志制度

在原有工作基础上,进一步完善辅导员工作日志制度。要求每位辅导员针对每天的工作情况,工作中存在的问题及对策以及工作的体会、认识、经验和收获等作为工作日志的主要内容,每天作好工作日志,实行一天一记载,一月一检查,一学期一计划一总结。学院学生工作领导小组每学年开展一次《辅导员工作日志》评估。

(二)关注特殊学生,开展针对教育

从新生入学开始,辅导员要用专门的记录本,建立起特殊学生群体包括每一名家庭经济困难学生、学业困难学生、就业困难学生、人际交往困难学生、恋爱遇到困惑学生、有心理问题学生,以及学习特别优秀的学生和有特殊专长的学生的个人档案。个人档案中的基本信息包括其家庭情况、父母联系方式,主要记录学生每学期的在校情况,如学习成绩、特长、性格、奖惩情况、所反映问题、最关注问题以及谈话记录等,准确、及时、全面地了解和掌握需要重点关注学生的思想脉搏和各方面需求,为进一步提高思想政治教育的针对性和实效性奠定基础。

(三)完善谈心谈话制度,加强沟通交流

与学生谈心谈话制度是辅导员开展工作的基本形式,新生入学第一个学期,辅导员要对每位学生分别进行一次深入的谈话,了解学生的基本情况。要重点关注家庭经济困难、心理不适或身患疾病、家庭特殊或发生突然变故、违纪、学习成绩落后、失恋、思想波动大、情绪低落、言行异常等学生。适时与他们谈话并进行有针对性的指导(每月对每位特殊学生谈话指导至少2次)。通过谈心谈话,达到交流感情、增进了解,进而准确地掌握学生的学习、生活和心理情况,把握学生的思想脉搏,及时发现问题、解决问题。谈话可利用多种方式进行,如面谈、网络、电话、短信等方式。

(四)倾听学生意见,了解思想倾向

辅导员要注意听取学生意见和想法,教育引导学生正确认识形势;要关心学生集体生活,每周走访学生宿舍不少于2次,对走访中发现的问题,要及时给予指导,以促进文明宿舍建设,掌握学生思想动态;要根据所带年级学生特点,适时开展问卷调查,调查问卷的内容设计主要包括学生理想信念调查、专业及学习情况调查、生活情况调查等,了解大学生中存在的突出问题或倾向性、普遍性问题,并做好调查后的数据处理和分析工作,不仅掌握全年级面上学生思想动态,而且要具体到每个班级、每个学生的思想情况,针对班级和每一名学生的具体情况开展工作。

(五)走入学生家庭,开展家访活动

支持辅导员以亲自走访、电话家访、书信家访、网络家访等形式,深入对家庭经济困难学生、学业困难学生、单亲家庭学生、心理有困扰的学生和特长生、优等生、潜力生等学生的家庭开展家访,保证每个辅导员能以各种方式与学生家长进行有效的沟通,有针对性地把学生在校学习、生活、思想等情况及时反馈给家长,同时通过家长了解学生个人和家庭的实际情况,增进家校情感沟通和信息沟通,拓展育人环境外延,共同做好学生的教育管理工作。对有特殊问题的学生,应与其家长保持至少每月2次的定期沟通,协同解决问题,并认真填写与家长联系记录。

)走进课堂,开展随堂听课

随堂听课是辅导员开展工作的有效途径,辅导员每周对所带班级随堂听课1次。通过听课了解学生课堂学习、纪律和出勤及教师授课等方面情况。并与任课教师交流沟通,听取任课教师对学生教育、管理的建议,有利于更深入了解学生的相关情况,加强对学生进行学业指导,促进学风班风建设。

)运用信息手段,开展思想教育

支持和鼓励辅导员到学校校园网络平台开设博客,针对师生的思想热点、难点和焦点问题开展释疑解惑,在博客中发布工作信息、发表思政工作见解、介绍思政方法、交流思政经验,把辅导员博客建设成为辅导员的网络工作平台,成为立德树人教育的新空间;支持和鼓励辅导员充分利用飞信、MSN、QQ(年级或班级QQ群)等现代化手段发布信息,遇到重要考试给学生发信息鼓劲,对一些敏感事件发信息引导学生正确看待等,对学生思想动态进行正确引导;公布辅导员电子信箱,加强辅导员与学生的即时沟通和交流,保持信息渠道的畅通,更好地了解学生的心声。

三、相关要求

坚持和推进大学生思想政治教育精细化,是我院加强辅导员队伍建设的一项重点工作。各系(部)要从落实科学发展观,培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的战略高度,充分认识坚持和推进大学生思想政治教育精细化的重要性,切实把大学生思想政治教育精细化作为辅导员队伍建设的重要内容,积极引导广大辅导员牢固树立服务意识,贴近实际、贴近生活、贴近学生,急学生之所急、想学生之所想、解学生之所难,多花时间和精力,带着感情和爱心,切实把思想教育工作做精、做细、做实,不断提升大学生思想政治教育精细化水平。


附件:《水果机单机版学生思想政治辅导员工作提纲》


附件

水果机单机版学生思想政治辅导员工作提纲

一、每日

每日作工作日志。

二、每周

1、进学生宿舍两次及以上;

2、与不少于两人次学生家长联系;

3、与至少五名学生进行单独谈话或心理辅导;

4、进课堂一次及以上,不定期检查学生课堂纪律;

5、与一位班主任或科任教师沟通、了解学生学习基本情况一次及以上;

6、周一上午把上周学生基本情况及建议措施报告学生工作处(学生工作处形成书面材料汇报学院领导)。

三、每月

召开两次以上学生干部工作会议。

四、每学期

1、期初制定工作计划;

2、召开三次全体学生大会(期初、期中、期末);

3、建立、完善所带学生电子档案;

4、承担学生思想政治理论课程教学工作。

五、每学年

1、完成1篇学生工作学术论文或调研报告;

2、进行一次公开述职形式的工作总结,陈述自己一学年的工作成效和不足。



水果机单机版 - 学生工作处 版权所有  All rights reserved.
地址:福建龙岩市新罗区曹溪闽大路八号 水果机单机版办公楼三楼  电话:0597-2777817 2775693  传真:0597-2751294
管理登录

水果机单机版-开火车大满贯的水果机