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水果机单机版转发教育厅关于转发新时代教师职业行为准则和师德失范行为处理办法等文件的通知

作者: 时间:2019-03-29

 

各部门、单位:

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和全国教育大会精神,教育部制定印发了《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》,现转发给你们,并提出以下意见,请一并认真贯彻执行。

    一、提高对师德建设重要性的认识。准则是教师职业行为的基本规范。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。制定教师职业行为准则,明确新时代教师职业规范,针对主要问题、突出问题划定基本底线,是对广大教师的警示提醒和严管厚爱,是深化师德师风建设,造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。

二、扎实开展准则的学习宣传贯彻。各部门、各单位要立即行动,组织全体教职工认真学习,做好准则和处理办法宣传解读,坚持全覆盖、无死角,采取多种形式帮助广大教师全面理解和深刻认识新时代教师遵守职业行为准则的重要性和必要性,引导教师时刻自重、自省、自警、自励,自觉提高师德修养和教育教学能力,不断规范自己的从教行为。要充分挖掘师德典型,加强典型宣传,讲好师德故事,树立示范标杆,凝聚师德正能量,引导广大教师从善如流、潜心育人,维护教师职业形象,提振师道尊严。人事部门要结合实际,制定具体化的教师职业行为负面清单和失范行为处理办法,提高针对性、操作性。

三、完善考核评价制度。人事部门要将准则和处理办法纳入教师招聘考试内容,体现在教师聘任、聘用合同中,让每位教师知准则、有敬畏、守底线。要完善师德考核指标体系,在教师年度考核、职称评聘、推优评先、教师资格注册等工作中加强师德考核,严格实行“一票否决”。

四、以有力措施坚决查处师德违规行为。各部门、单位尤其相关职能部门要对照准则和处理办法,深入排查存在的突出问题和薄弱环节,强化落实主体责任,深化师德师风综合治理,推动师德建设工作的常态化长效化。对于发生准则中禁止行为的,一经查实即予以坚决处理,绝不姑息,发现一起、查处一起,发现一人、惩治一人,真正做到“零容忍”。

                                    

                                      水果机单机版                     

2018年12月 15 日

 

 

 

水果机单机版宣传统战部              20181215日印发

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